BAB I : Fenomena Pendidikan dalam Hidup Manusia.

Tujuan Pembelajaran.

Setelah mempelajari materi ini mahasiswa mampu

• Mengidentifikasi letak keluhuran martabat manusia dibanding hewan dan makhluk hidup lainnya.
• Menjelaskan perbedaan standar keutuhan manusia dan keutuhan hewan serta implikasinya dalam berperilaku.
• Menjelaskan mengapa pendidikan mutlak diperlukan oleh manusia dan tidak diperlukan oleh hewan.
• Menunjukkan landasan filosofis dan ilmiah penyelenggaraan pendidikan sekolah bagi manusia.
• Menjelaskan fungsi individual dan fungsi sosial pendidikan bagi kehidupan manusia.
• Memiliki sikap terbuka pada konsep-konsep baru tentang pendidikan
• Memiliki sikap teliti/cermat/kritis dalam menganalisis dan mengidentifikasi konsep-konsep tentang pendidikan. Berdasarkan fenomena dalam kehidupan nyata.
• Memiliki kepekaan/ketepatan dalam menemukan/memilih kata kunci yang terkait dengan pengertian (definisi) Tentang mendidik. Yang sesuai dengan paradigma yang benar (baru).