Tujuan pendidikan adalah hasil yang diharapkan dari suatu proses Pendidikan. Tujuan pendidikan menekankan terhadap hasil yang diharapkan dari suatu proses pendidikan. Tujuan inilah yang menjadi patokan atau tolak ukur dalam mengevaluasi efektivitas proses pendidikan. Tanpa adanya tujuan, proses pendidikan akan kehilangan arah dan menjadi tidak fokus. Oleh karena itu, penentuan tujuan pendidikan harus dilakukan dengan hati-hati dan mempertimbangkan berbagai faktor, termasuk kebutuhan siswa dan tuntutan masyarakat.
Hasil yang diharapkan dari suatu proses pendidikan bisa berupa pengetahuan, keterampilan, sikap, atau nilai-nilai. Pengetahuan mengacu pada informasi atau fakta-fakta yang dipelajari siswa dalam proses pendidikan. Pengetahuan ini bisa berupa pengetahuan faktual seperti pengetahuan tentang sejarah, geografi, atau ilmu pengetahuan alam, atau bisa juga berupa pengetahuan konseptual seperti pengetahuan tentang teori atau konsep.
Keterampilan mengacu pada kemampuan praktis yang diperoleh siswa dalam proses pendidikan. Keterampilan ini bisa berupa keterampilan teknis seperti keterampilan menulis, membaca, atau menghitung, atau bisa juga berupa keterampilan sosial seperti keterampilan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, atau mengelola konflik. Keterampilan ini sangat penting untuk membekali siswa agar bisa berfungsi secara efektif di masyarakat dan dunia kerja.
Sikap mengacu pada disposisi atau kecenderungan untuk merespon situasi atau peristiwa tertentu dengan cara tertentu. Sikap ini bisa berupa sikap positif atau negatif, dan bisa berkaitan dengan berbagai aspek kehidupan, seperti sikap terhadap belajar, sikap terhadap orang lain, atau sikap terhadap lingkungan. Pengembangan sikap positif dalam proses pendidikan sangat penting untuk membantu siswa menjadi individu yang berperilaku baik dan bertanggung jawab.
Nilai-nilai mengacu pada prinsip-prinsip etika atau moral yang dipegang siswa. Nilai-nilai ini bisa berupa nilai-nilai universal seperti kejujuran, keadilan, atau kasih sayang, atau bisa juga berupa nilai-nilai khusus yang berkaitan dengan budaya atau agama tertentu. Pengembangan nilai-nilai ini dalam proses pendidikan sangat penting untuk membantu siswa menjadi individu yang baik dan berperilaku etis.
Tujuan Pendidikan diharapkan tertuju pada keterampilan siswa yang dicapai setelah menyelesaikan suatu tingkat pendidikan atau program pendidikan tertentu. Hal ini menunjukkan bahwa tujuan pendidikan tidak hanya berkaitan dengan apa yang dipelajari siswa dalam proses pendidikan, tetapi juga dengan apa yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan proses pendidikan tersebut. Ini berarti bahwa tujuan pendidikan bukan hanya berkaitan dengan proses pendidikan, tetapi juga dengan hasil pendidikan.
Dalam konteks ini, tujuan pendidikan bisa berupa hasil jangka pendek yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan suatu mata pelajaran atau kursus tertentu, atau bisa juga berupa hasil jangka panjang yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan suatu tingkat pendidikan atau program pendidikan tertentu. Hasil jangka pendek biasanya lebih spesifik dan mudah diukur, seperti pengetahuan atau keterampilan tertentu yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan suatu mata pelajaran atau kursus tertentu. Sedangkan hasil jangka panjang biasanya lebih umum dan lebih sulit diukur, seperti sikap atau nilai-nilai yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan suatu tingkat pendidikan atau program pendidikan tertentu.
Secara keseluruhan, tujuan pendidikan adalah hasil yang diharapkan dari suatu proses pendidikan, yang bisa berupa pengetahuan, keterampilan, sikap, atau nilai-nilai. Tujuan ini menjadi patokan atau tolak ukur dalam mengevaluasi efektivitas proses pendidikan, dan menjadi panduan dalam merancang dan melaksanakan proses pendidikan. Oleh karena itu, penentuan tujuan pendidikan yang jelas dan tepat sangat penting untuk memastikan efektivitas dan efisiensi proses pendidikan. Ini bisa berupa pengetahuan, keterampilan, sikap, atau nilai-nilai yang diharapkan siswa capai setelah menyelesaikan suatu tingkat pendidikan atau program pendidikan tertentu.